Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ

Ayşe Ülkü KAN

Ebru BOZPOLAT

Цель этой статьи, определять метод наблюдения кандидатов в педагоги к сведениям о грамотности. Для проведения качественного исследования, целевой группой были избраны 30 кандидатов в педагоги из группы начального образования педагогического факультета университета Джумхуриет. Целевая группа состояла из студентов разных направлений. Исследование проводилось т.н. речевыми формами из шести вопросов. Анализ данных проводился методом анализа содержаний. Этим было установлено отношение кандидатов в педагоги к приобретению навыков исследования, решению проблем, творчеству, критике.

Ключевые слова: Грамотность, начальное образование, кандидаты в педагоги, педагогический факультет, профессия педагога.