Hakan AYDOĞAN

Цель статьи расскрыть надёжность и фактор действия системы академического контроля Trice. Для этого был проведён опрос 402 студентов одного из вузов эгейсского региона, где студенты изучают английский как иностранный язык (EFL). Возраст опрошенных студентов является от 18 до 27 лет. В течении опроса не было использовано 8 слабых метрических элементов. После чего, исследование было проведено по принципе одномерой системы TALCS. Оно было равно к (Cronbach’ın Alfası) α = .96. Средний период обучения равно M=3.02, а стандартное отклонение - SD=1.24. Разница данных между полами является - альфа 05. Для измерения срока обучения по шкале ровно M=3.02, а средних арифметических данные ровно SD= 1.24. Было установлено, что академический локус контроля и коллерация по отшошениис возрастом низкая и с точки зрения статистики значительная. Эту статью можно использовать как рекомендацию в сфере педпсихологии.

Ключевые слова: академическая локус контроля, надёжность, студенты изучающие английский, срок действия