Elena POLYAKOVA

В данной статье автор исследует музеи наглядных пособий как специфическую культурную форму конца XIX - первой трети XX в., предлагает их классификацию, включающую две группы: педагогические музеи наглядных пособий (светские) и церковные музеев наглядных пособий. На примере западносибирских музеев наглядных пособий установлены причины формирования, реорганизации, ликвидации музеев каждой группы; выявлена специфика музеев наглядных пособий региона; произведен сравнительный анализ их деятельности. Автором определены перспективы развития современных церковных музеев в контексте концепции наглядного обучения и актуализации изучения истории православной культуры.

Ключевые слова: культурная форма, наглядное обучение, музеи наглядных пособий, педагогические музеи, церковные музеи, охрана памятников, церковное историко- археологическое общество.